[R7 新谷小日記(ブログ)]

環境学習(5年)

2026年2月13日 18時57分

 愛媛県浄化槽協会の方に来ていただき、5年生が環境学習を行いました。暮らしと水の関わり、川の浄化作用、汚水処理の仕組みなどについて教えていただき、「水を大切にするために自分たちが出来ることは何か」、「どうして使った水をきれいにしなければならないのか」を考えました。

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 水のろ過実験では、汚れた水を、オリジナルの「ろ過タワー」を使ってきれいな水にろ過する実験を行いました。砂利、砂、炭、スポンジなど様々なものを通る過程でどんどん水がきれいになる様子を観察しました。児童たちは、実験を楽しみながら、水の大切さを学ぶことができました。

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今年度最後の授業参観

2026年2月12日 19時53分

 午後からは、令和7年度最後の授業参観がありました。

 1・2年生は、一年間でできるようになったことを、一人ずつ発表しました。1年生では、1分間なわとびや覚えた漢字を1分間に何文字書けるかなどを、披露していました。2年生では、覚えた九九やタイピングを披露していました。児童たちは緊張しながらも、お家の方々に見ていただいて張り切っていました。

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 3年生は、今年度から始まった「総合的な学習の時間」で、グループに分かれて地域について調べ、まとめたことを上手に発表していました。4年生は、「感謝の気持ちを伝えよう」で、児童一人一人が感謝の手紙を読み上げ、お家の方に手渡しました。読みながら泣いている子や、友達の手紙を聴いて泣いている子もいました。

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 5年生は、海洋問題や森林破壊など、今、世界中で起きていて自分が気になる社会問題を調べて、クイズを交えながら発表しました。6年生は、小学校で最後の参観日です。「小学校の思い出」「将来の夢」「大切にしたい言葉」の中から一つを選び、ロイロノートに写真を使ってまとめ、一人一人が順番に発表しました。

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 どの学年も最後の参観授業だったので、一年間の学習の成果を生かした発表でした。平日にも関わらずたくさんの保護者の皆様にお越しいただき、ありがとうございました。

代表委員会と出前授業

2026年2月10日 15時10分

 昼休みには5年生の代表委員が中心となって、6年生に感謝を伝える「ありがとう集会」の準備をしました。1年生から5年生までの各学年が、6年生のために心を込めた出し物やプレゼントを話し合いました。

 準備している内容には、折り紙で作る飾り、お手紙、クイズ、劇などがあります。また、集会当日は紙吹雪や花道、音楽、飾り付けなど、会場を盛り上げるためのアイデアもたくさん出されました。6年生への感謝の気持ちが伝わるよう、どの学年も熱心に取り組んでいました。

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 5時間目には、6年生を対象に出前授業「池田貫兵衛と河内寅次郎顕彰」が行われました。大洲市立博物館の館長と副館長を講師に迎え、地域の歴史について詳しくお話をしていただきました。池田貫兵衛と河内寅次郎は、大洲市新谷出身の実業家で、明治時代に神戸で成功をおさめ、木蝋を国内外に広めた人物です。講師の方からは、二人の生い立ちや功績、当時の様子、ゆかりのある建物について、写真やビデオを交えて分かりやすく紹介していただきました。6年生は集中して話を聞き、もっと調べてみたいという感想も多く聞かれました。地域の歴史に興味を持つきっかけとなる、充実した学習の時間となりました。

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昼休みのひととき

2026年2月9日 14時09分

 昼休みは、ぽかぽか陽気が広がりました。校庭ではキャッチボールやおにごっこ、ブランコ、ジャングルジムなど、子どもたちが元気いっぱいに遊ぶ姿が見られました。遊んだ後の片付けには、体育委員や5年生が進んで手伝ってくれました。

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 一方、体育館では1年生のミニミニ音楽会が開かれ、「きらきら星」「カエルの合唱」「ひなまつり」などのピアノ演奏が響きました。あたたかい拍手に包まれ、心温まる時間となりました。

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授業風景

2026年2月6日 12時06分

 3時間目、どの学年も集中して学習に取り組んでいました。1年生は算数科で「学年のまとめ」に取り組み、数や時計の学習を振り返りながら、意欲的に手を挙げて発表していました。2年生は体育科でなわとびに挑戦し、短なわや大なわを繰り返すうちに、動きがだんだんとスムーズになってきました。

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 3年生は国語科でプリント学習に静かに取り組み、落ち着いた雰囲気で学習を進めていました。4年生は道徳科「雨のバスていりゅう所で」を題材に、やくそくやきまりを守ることについて、真剣に考えていました。

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 5年生は音楽科で「ルパン三世のテーマ」を鍵盤ハーモニカで演奏し、気持ちを合わせ、お互いの音をきき合いながら真剣に取り組んでいました。6年生は理科「電気の利用」で、電気を効率的に使う工夫について実験を通して学び、楽しみながら理解を深めていました。空組は算数科で「直方体と立方体」の学習として箱作りを行い、丁寧に形を仕上げながら学んでいました。星組は国語科「ことわざ・故事成語」に取り組み、どのように調べるか工夫しながら意欲的に学習していました。

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 どの学年も一生懸命に集中して学習する姿が見られ、充実した3時間目となりました。

4年生 交流会

2026年2月5日 16時27分

 4年生が、他校の4年生と交流会を行いました。来年度、「交流の家集団宿泊研修」を共にする予定で、親睦を深めることが目的です。本校の子供たちは、初めて出会う友達に緊張しながらも、時間が経つにつれて慣れていき、会話を弾ませていました。また、交流の家から職員の方をお招きして、レクリエーションを楽しみました。心も体もポッカポカになり、有意義な時間を過ごすことができました。「楽しかった」「また会いたい」などの声も聞かれ、来年度の交流の家を楽しみにしている子供たちがたくさんいました。また、出会えるのを楽しみに、これからの学校生活を楽しく過ごしてほしいと思います。

プレゼンテーション1

プレゼンテーション2

栄養指導教室を行いました(3・4年)

2026年2月4日 14時04分

 3・4年生を対象に、給食センター栄養教諭による栄養指導教室が行われました。テーマは「今日の給食に入っている野菜について知ろう」です。

 今日の給食は、「白ご飯、春雨スープ、春巻、ブロッコリーサラダ、牛乳」でした。今日のメニューを基に、「野菜クイズ」が出されました。「今日の給食の野菜は、植物のどの部分を食べているのでしょう?」という問いに、子どもたちは真剣に考えていました。

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 ブロッコリーは花、キャベツは葉っぱ、ニンジンは根、玉ねぎは茎であることを学び、「知らなかった!」「そうなんだ!」と驚く声が上がっていました。先生からは、「植物の花・葉・根など、いろいろな部分を食べることで体に入ってくる栄養もさまざまになること」、そして「給食に毎日いろいろな野菜が入っているのは、子どもたちの体が元気に育つよう願ってのこと」とお話がありました。

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 児童はよく食べ、給食の残菜はほとんどありませんでした。これからも、たくさんの野菜を食べて元気に成長してほしいと思います。

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もうすぐ1年生!

2026年2月3日 16時32分

 交通安全傘贈呈式と来入児の体験学習、来入児保護者説明会がありました。

 交通安全傘贈呈式では、交通安全協会の方が「飛び出しをせず、安全に登校してくださいね。」と話され、来入児に交通安全傘が贈られました。来入児の代表の園児からは、「大切に使います。」と大きな声でお礼が言えました。

 その後の来入児の体験学習では、1年生の詩の暗唱を聞いたり、1年生と一緒に風船を使って遊んだりしました。最初は緊張した様子の来入児でしたが、交流をするうちにだんだん笑顔が増えてきました。1年生も来入児と交流できてうれしかったようです。来入児の皆さん、4月に入学するのを楽しみに待っています。

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 一方、別室では、保護者説明会が行われていました。入学準備についての話や学年PTA役員の選出などがありました。役員選出では、多くの方々が立候補していただき、とても協力的で有難く思いました。来年度から新谷小PTAとして、どうぞよろしくお願いします。

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なかよし集会

2026年2月2日 13時55分

 集会・生活委員会が企画した「なかよし集会」が行われました。めあては「友情の輪を広げよう」です。

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 みんなで楽しんだゲームは「猛獣狩りに行こうよ」です。ライオン、クジラ、アフリカゾウなど、さまざまな動物の名前が出てくるたびに、その文字数と同じ人数でグループを作りました。どの班の児童も、笑顔いっぱいで活動に取り組んでいました。

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最後の振り返りでは、

  • みんなと仲良くできてうれしかった
  • 手をつないで活動できてよかった
  • ほかの班の人とも遊べて楽しかった
  • これからもみんなと仲良くしたい

といった温かい感想がたくさん聞こえてきました。今日の活動は、更に友情の輪が広がった「すてきな時間」となりました。

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なかよし班あそび

2026年1月30日 14時40分

 1班~16班が運動場・体育館・教室に分かれて、いすとりゲーム、ふうせんバレー、ジェスチャーゲーム、おにごっこ、ドッジボールなどに取り組みました。
 班ごとに工夫して遊びを進め、上級生と下級生が協力し合う、ほほえましい姿がたくさん見られました。

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全力で走り抜いた、校内マラソン大会!

2026年1月29日 14時17分

 今日は、子どもたちが今までの練習の成果を発揮する「校内マラソン大会」です。開会式を校内放送で行った後、ドキドキ、ワクワクしながら、いよいよ会場の矢落川堤防へ出発しました!

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 気温は低かったものの日差しはあり、絶好のマラソン日和でした。まずは、小学校で初めてのマラソン大会、1年生のスタートです。スタートの合図とともに、一斉に元気よく飛び出しました。1年生全員がゴールした頃に、2年生がスタートしました。寒さに負けず、みんな一生懸命走っていました。

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 次に、低学年より距離が500m長い3年生。そして4年生がスタートしました。ゴール前では激しいデッドヒートも見られ、白熱していました。

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 次に、更に500m長くなって5年生。そして、小学校で最後のマラソン大会、6年生がスタートしました。下級生からの「がんばれー!」の声援に後押しされ、スピードアップする児童がたくさんいました。

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 出場した児童全員が無事完走し、走り終わった児童たちからは、走り切った充実感が漂っていました。閉会式を終えた児童たちは、自分のタイムを教えてもらうのを楽しみにしながら、学校に戻って行きました。

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 全校児童の皆さん、最後までよく頑張りました!応援に来ていただいた保護者の皆様、地域の皆様、温かいご声援をありがとうございました。

委員会活動

2026年1月28日 16時51分

 児童会の委員会活動を行いました。5・6年生が中心となり、学校をよりよくするために意欲的に取り組んでいます。

 図書委員会では、より多くの児童に本を読んでもらえるよう、読書を呼び掛けるポスターづくりを行いました。

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 環境委員会は、学校を清潔に保つためにほうきの掃除をしたり、感染予防を呼び掛けるポスターを作ったりしました。

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 体育委員会は、体育倉庫を整理して使いやすい状態にしたほか、明日の校内マラソン大会に向けて準備を進めました。

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 集会・生活委員会では、なかよし集会の準備を進めるとともに、「にいや言葉の木」にカードを貼り、温かな言葉が広がる活動を行いました。

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 放送委員会は、全校に分かりやすく伝わるよう、放送原稿の読み方を練習するなど、日々の仕事に丁寧に取り組みました。

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 どの委員会も、それぞれの役割をしっかり果たしながら活動しており、学校のために頑張る姿がとても頼もしく感じられました。

予告なし避難訓練及び避難確保(垂直避難)を実施しました!

2026年1月27日 16時00分

 予告なしの避難訓練を実施し、地震発生から水害発生を想定した一連の避難行動を行いました。はじめに地震が発生した想定で訓練を開始しました。運動場で遊んでいた児童はすぐに中央へ集まり、教室にいた児童は机の下に身を隠し、安全を確保しました。

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 その後、大雨を想定し、一次避難として体育館へ水平避難を行いました。

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 続いて、堤防決壊による水害・土砂災害の恐れがある状況を想定し、二次避難として北校舎2階へ垂直避難を行いました。児童は、落ち着いて避難場所へ移動することができました。

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 今回の訓練を通して、自ら状況を判断し、自分の命を守る行動の大切さを学びました。また、垂直避難の意義や方法について理解を深める機会となりました。日頃から「自分の命は自分で守る」という意識を持ち、集団で行動することの大切さを理解しながら、生命尊重と防災意識の向上につなげていきます。

校内マラソン大会に向けて(2回目の試走)

2026年1月26日 16時52分

 1月29日(木)に行われる校内マラソン大会に向けて、3~6年生で2回目の試走を行いました。
青空の下、寒さが残る中でも、子どもたちは本番に向けて力いっぱい走りました。

 1、2時間目には、5・6年生が矢落川堤防の2kmコースを走りました。
今回の1位の記録は
6年生 8分24秒
5年生 8分34秒

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 3、4時間目には、3・4年生が1.5kmコースに挑戦しました。
4年生の1位 6分42秒
3年生の1位 6分39秒

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 1回目より速く走れた児童が多く、「順位が上がったよ」「記録がよくなった」という声も聞かれました。練習の成果がしっかりと表れています。大会当日は、今までの記録を更新できるよう、さらに頑張っていきます。

授業風景(3時間目)

2026年1月23日 14時48分

1年生 算数科「100をこえるかずをかぞえよう」
数え棒や教材を使いながら、100より大きい数の仕組みについて考えました。手を挙げて意欲的に発表しました。

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2年生 体育科「大なわとび」8の字とび、みんなでジャンプ
クラス全員で息を合わせて、大なわに挑戦しました。声をかけ合いながら、みんなで跳ぶことを楽しみ、意欲的に取り組みました。

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3年生 道徳科「ぼくのおばあちゃん」
家族の支えや温かさについて、自分の生活に重ねながら真剣に考えていました。

4年生 道徳科「小さなお父さん」
家族と協力することの大切さについて話し合い、自分にできることを振り返る姿が見られました。

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5年生 図画工作科「本立てづくり」
工具を使いながら工夫した作品づくりに挑戦し、楽しみながら作業することができました。

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6年生 理科「電気をためる」
コンデンサーの使い方を学び、真剣にノートをとりながらコンデンサーのはたらきを調べる実験に向けての準備をしていました。

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空組・星組 算数科「分数・辺」 国語科「漢字」
それぞれの学習に熱心に取り組み、集中していました。

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 どの学年も意欲的に学習に取り組んでいます。