授業風景（２年 算数科）
2026年2月20日 15時56分２年生の算数科では、「1000をこえる数」の学習をしています。今日は、100のまとまりを10個作って1000を作り、1000のまとまりを10個作って数を数える操作を通して、10000という数を知りました。
２年生教室の後方にあるロッカーの上には、図画工作科で作った紙粘土の作品が並べられていました。裏面に磁石を付けているので、家に持って帰ったら、冷蔵庫などにメモを貼るときのマグネットとして使う予定です。
２年生の算数科では、「1000をこえる数」の学習をしています。今日は、100のまとまりを10個作って1000を作り、1000のまとまりを10個作って数を数える操作を通して、10000という数を知りました。
２年生教室の後方にあるロッカーの上には、図画工作科で作った紙粘土の作品が並べられていました。裏面に磁石を付けているので、家に持って帰ったら、冷蔵庫などにメモを貼るときのマグネットとして使う予定です。